Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne udvikler lyst og evne til at forstå hverdagslivet i et samfundsmæssigt perspektiv og til aktiv medleven i et demokratisk samfund.

Stk. 2. Undervisningen skal medvirke til, at eleverne udvikler historie- og samfundsbevidsthed, kritisk sans og færdighed i at iagttage, analysere og vurdere nationale og internationale samfundsforhold og konflikter.

Stk. 3. Undervisningen skal bidrage til, at eleverne på baggrund af et personligt tilegnet værdigrundlag deltager aktivt i samfundsudviklingen. Den enkelte elev skal udvikle ansvarlighed for løsningen af fælles opgaver og erhverve viden om samfundet og dets historiske forudsætninger.

Slutmål for faget Samfundsfag

Efter 9./10. klassetrin

Menneske og stat

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at beskrive hovedtræk i grundloven som fundament for det danske demokrati gøre rede for politiske beslutningsprocesser og interesserne bag dem diskutere statens rolle i forhold til økonomisk udvikling og politik gøre rede for staten som rammesætter for borgere, kommuner og amter forholde sig til den danske stats rolle i det internationale samfund.

Menneske og samfund

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at diskutere det enkelte menneskes rolle i grupper og fællesskaber, herunder relationer mellem kønnene give eksempler på arbejdsmarkedets udvikling i samspil med produktions- og erhvervsstruktur gøre rede for de krav, som et dynamisk samfund stiller til udvikling af kompetencer gøre rede for sammenhængen mellem indkomst, skat, velfærd og forbrug samt kende til unges forhold i Europa.

Menneske og kultur

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at gøre rede for, hvordan værdier og normer dannes i et samspil mellem mennesker sætte sig ind i værdier, der ligger til grund for forskellige religioner, normer og livsformer forklare baggrunden for nationalisme og kende til og forholde sig til globalisering.

Menneske og natur

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at forholde sig til naturen som en æstetisk og økonomisk ressource diskutere og reflektere over økologiske problemstillinger lokalt, nationalt og globalt samt

diskutere forestillingen om menneskets ret til naturen.